近日，由國(guó)新(xīn)文(wén)化控股股份有(yǒu)限公(gōng)司主辦(bàn)的“央企賦能(néng)教育高質(zhì)量發展暨構建人工(gōng)智能(néng)教育新(xīn)生态研讨會”在北京展覽館圓滿落幕。本次論壇邀請北京市教育委員會權威學(xué)者、北京師範大學(xué)等高校專家及行業領軍企業代表參加，共同聚焦人工(gōng)智能(néng)與教育教學(xué)深度融合的創新(xīn)路徑，共繪教育數字化轉型新(xīn)藍圖。中(zhōng)國(guó)國(guó)新(xīn)控股有(yǒu)限責任公(gōng)司總法律顧問、總經理(lǐ)助理(lǐ)、首席合規官李永華出席并緻辭。
李永華指出，作(zuò)為(wèi)文(wén)化教育領域央企上市公(gōng)司，國(guó)新(xīn)文(wén)化始終秉持“教育強國(guó)、産(chǎn)業報國(guó)”的初心使命，持續探索智能(néng)科(kē)技(jì )賦能(néng)教育高質(zhì)量發展的創新(xīn)實踐。本次研讨會為(wèi)國(guó)新(xīn)文(wén)化在新(xīn)時代背景下如何更好地踐行社會責任、積極推動智能(néng)科(kē)技(jì )與教育教學(xué)的深度融合，助力教育強國(guó)建設提供了重要平台。
李永華表示，國(guó)新(xīn)文(wén)化願與業界同仁一道，為(wèi)人工(gōng)智能(néng)教育新(xīn)生态建設貢獻力量。一是以技(jì )術為(wèi)基，開創教育智能(néng)化新(xīn)紀元。持續加大技(jì )術攻關力度，助力區(qū)域打造“數據驅動、人機協同”的智慧教育新(xīn)生态，為(wèi)首都乃至全國(guó)的教育智能(néng)化升級提供堅實的技(jì )術支撐。二是以模式破局，繪就教育普惠新(xīn)畫卷。持續深化AI技(jì )術在“雙師課堂”中(zhōng)的應用(yòng)，推動教育模式的創新(xīn)與發展，讓更多(duō)的孩子享受到高質(zhì)量的教育。三是以生态聚力，共繪協同發展新(xīn)藍圖。中(zhōng)國(guó)國(guó)新(xīn)将充分(fēn)發揮國(guó)有(yǒu)資本運營與産(chǎn)業整合的優勢，支持國(guó)新(xīn)文(wén)化、奧威亞與高校、科(kē)研院所、科(kē)技(jì )企業在攜手共建研發平台、打造智能(néng)教學(xué)實踐基地等方面深化合作(zuò)，構建發展共同體(tǐ)。
北京市教育委員會教育信息化處副處長(cháng)周航深度解讀了《北京市推進中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)人工(gōng)智能(néng)教育工(gōng)作(zuò)方案（2025-2027年）》，并期望社會各界攜手同行，共同探索人工(gōng)智能(néng)賦能(néng)教育的新(xīn)路徑，為(wèi)培育擔當民(mín)族複興大任的創新(xīn)型人才貢獻力量。一是以“未來課堂”為(wèi)突破，構建“以學(xué)定教-因材施教-以評促教”的智能(néng)化教與學(xué)新(xīn)樣态。二是以AI賦能(néng)的“雙師課堂”為(wèi)紐帶，建設城鄉教育聯合體(tǐ)，促進教育優質(zhì)均衡發展。三是以“開放協同”為(wèi)路徑，積極推動政、校、企、研多(duō)方協同創新(xīn)，共築人工(gōng)智能(néng)教育新(xīn)生态。
首都師範大學(xué)教育研究院副院長(cháng)、教授朱永海介紹了人工(gōng)智能(néng)教育的多(duō)維度現狀，從表現方式和協同範式等方面深度剖析了“DeepSeek+”效應，聚焦人工(gōng)智能(néng)支持教學(xué)、人工(gōng)智能(néng)評價課堂、人工(gōng)智能(néng)課程教學(xué)三大領域闡述了人工(gōng)智能(néng)在中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)的應用(yòng)價值，并立足中(zhōng)國(guó)、放眼全球，從政策指引、城市定位、試點校建設、拔尖創新(xīn)人才培養等方面提出應對策略。北京師範大學(xué)教育技(jì )術學(xué)院副院長(cháng)、人工(gōng)智能(néng)實驗室主任盧宇解釋了生成式人工(gōng)智能(néng)的概念，從教師教學(xué)、學(xué)習過程、教育評價和學(xué)業輔導四個方面闡明了生成式人工(gōng)智能(néng)在教育領域的應用(yòng)價值，并詳細介紹了智能(néng)助教、備課規劃、口語助教、大模型資源推薦四大應用(yòng)場景，最後歸納了生成式人工(gōng)智能(néng)的局限與潛在風險。
