為(wèi)深入貫徹落實《教育強國(guó)建設規劃綱要（2024－2035年）》戰略部署，深化人工(gōng)智能(néng)技(jì )術在教育領域的創新(xīn)應用(yòng)，全面提升教師隊伍的專業化水平和創新(xīn)能(néng)力，奧威亞現已全面升級為(wèi)人工(gōng)智能(néng)教育服務(wù)商(shāng)，緻力于通過人工(gōng)智能(néng)與音視頻技(jì )術推動教育數字化轉型升級。目前，奧威亞AI系列産(chǎn)品已接入DeepSeek，持續推動教育多(duō)模态分(fēn)析模型叠代升級，開啓AI課堂循證教研的新(xīn)篇章，助力教育高質(zhì)量發展邁入新(xīn)階段。
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AI課堂循證教研
讓教學(xué)提質(zhì)更精(jīng)準、更高效AI課堂循證教研，即以“證據”來輔助教學(xué)，就像醫(yī)生查看檢查報告再對症下藥一樣，老師也可(kě)以通過課堂數據反饋來優化教學(xué)設計、改進教學(xué)實踐
AI課堂循證教研的核心理(lǐ)念是“用(yòng)數據說話”，幫助老師從“憑感覺”到“有(yǒu)依據”，讓每一節課都更高效。奧威亞AI課堂循證系統的殺手锏，就是能(néng)把課堂中(zhōng)的“隐形數據”變成“顯性證據”，并且課堂多(duō)模态數據可(kě)溯源、有(yǒu)依有(yǒu)據，保障數據的準确性。
（1）數據采集更全面
通過奧威亞AI課堂循證系統，融合深度AI算力優化，充分(fēn)發揮邊緣端“采集分(fēn)析一體(tǐ)化”能(néng)力，實現課堂行為(wèi)、課堂語音、闆書文(wén)本、課件圖像、課堂作(zuò)業、人工(gōng)評價等課堂多(duō)模态數據精(jīng)準捕捉和識别。
采集的數據涵蓋20多(duō)類教學(xué)事件，并形成30多(duō)個觀察點；通過奧威亞教育多(duō)模态分(fēn)析模型對80多(duō)個維度進行分(fēn)析，為(wèi)全面診斷課堂提供數據支撐。奧威亞利用(yòng)80多(duō)個維度對數據進行深入分(fēn)析，實現了對課堂的全面透視和深刻洞察。例如下圖：以上數據通過多(duō)模态分(fēn)析、對齊及交叉校驗，形成時序文(wén)本，使得大模型能(néng)夠更深入地洞悉課堂情況。奧威亞具(jù)備深度AI算力優化的能(néng)力，已實現多(duō)模态分(fēn)析模型的本地化落地，并可(kě)基于國(guó)産(chǎn)芯片，提供DeepSeek大模型的本地化部署方案。所有(yǒu)數據均可(kě)在本地進行處理(lǐ)，此舉不僅提升了分(fēn)析的效率，同時有(yǒu)效降低了師生生物(wù)特征數據洩露的安(ān)全風險。奧威亞AI接入DeepSeek，猶如雙劍合璧，為(wèi)每位老師配備了一位“AI教研助手”。二者深度融合，構建了“全息數據采集-智能(néng)證據挖掘-動态策略生成-教學(xué)實踐提升”的閉環體(tǐ)系，使得AI課堂循證教研實現了從“經驗驅動”向“數據驅動”的轉變。這位“AI教研助手”不僅能(néng)實時反饋課堂數據，還能(néng)為(wèi)老師提供個性化的改進建議，陪伴老師不斷成長(cháng)。奧威亞AI生成的《植樹問題》課堂分(fēn)析報告
針對報告中(zhōng)的改進建議“及時回應學(xué)生的生成性問題”AI教研助手在對話中(zhōng)結合實例給出詳細的處理(lǐ)方案奧威亞AI接入DeepSeek，為(wèi)課堂洞察帶來新(xīn)的想象空間，開啓AI課堂循證教研的新(xīn)篇章。未來已來，人工(gōng)智能(néng)已為(wèi)各行業帶來颠覆性的變革與發展。奧威亞AI接入DeepSeek，也将為(wèi)教育教學(xué)變革按下“加速鍵”。
