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四川萬源:引進國(guó)家重點研發項目“智能(néng)化教學(xué)”創新(xīn)示範應用(yòng)試點,以數字技(jì )術助力教師成長(cháng)

2024-05-16


為(wèi)深入貫徹黨的二十大精(jīng)神和習近平總書記關于鄉村振興的重要論述,以教育數字化轉型推動鄉村教育内涵式與跨越式發展。在四川省教師發展中(zhōng)心的全力支持下,萬源市搶抓教育托底性幫扶機遇,積極申報參與科(kē)技(jì )部重點研發專項“農村地區(qū)教師教學(xué)能(néng)力智能(néng)評測與教學(xué)精(jīng)準輔助技(jì )術研究”項目示範應用(yòng)項目,并成為(wèi)試點單位,開展教師能(néng)力評測與精(jīng)準輔助示範應用(yòng)研究。

5月12日,萬源市舉行國(guó)家重點研發計劃項目農村網絡聯校環境下的智能(néng)化教學(xué)創新(xīn)示範應用(yòng)區(qū)域試點(萬源)啓動(授牌)儀式。北京師範大學(xué)與華南師範大學(xué)項目專家團隊、四川省教師發展中(zhōng)心、萬源市教育局相關領導、股室負責人、部分(fēn)中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)校長(cháng)、分(fēn)管教學(xué)副校長(cháng)、教導主任、骨幹教師參加活動。
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據了解,該項目是科(kē)技(jì )部立項的國(guó)家十四五重點研發計劃項目“農村地區(qū)教師教學(xué)能(néng)力智能(néng)評測與教學(xué)精(jīng)準輔助技(jì )術研究”,由北京師範大學(xué)、華南師範大學(xué)、陝西師範大學(xué)、廣州市奧威亞電(diàn)子科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司等九家單位承擔。
在合作(zuò)中(zhōng),奧威亞将發揮人工(gōng)智能(néng)的技(jì )術優勢,基于“機器智能(néng)的教學(xué)嵌入”核心理(lǐ)念的教育範式,在對農村網絡聯校場景理(lǐ)解與教師多(duō)維度教學(xué)能(néng)力評測的基礎上,從備課、資源等方面提供可(kě)以直接嵌入實際教學(xué)過程的機器智能(néng),利用(yòng)人機協同方式對教師進行精(jīng)準輔助,實現智能(néng)生成教學(xué)方案、智能(néng)測評教師教學(xué)能(néng)力等應用(yòng),從而全面提升農村地區(qū)教師的教學(xué)勝任力,助力農村教育高質(zhì)量發展。
奧威亞人工(gōng)智能(néng).png
此次簽約儀式,總項目組代表柯清超與四川省教師發展中(zhōng)心副主任崔勇、萬源市羅家灣小(xiǎo)學(xué)共同簽訂《農村網絡聯校環境下的智能(néng)化教學(xué)創新(xīn)示範應用(yòng)》幫扶協議,并為(wèi)萬源市授試點區(qū)域牌,為(wèi)萬源市第一小(xiǎo)學(xué)等20所學(xué)校授示範學(xué)校牌。
四川省教師發展中(zhōng)心副主任崔勇應邀出席并講話,對萬源市在全省欠發達地區(qū)教育高質(zhì)量發展新(xīn)路徑方面取得的顯著成就給予了高度評價,提出希望能(néng)夠以本次示範應用(yòng)試點為(wèi)契機,弘揚教育家精(jīng)神,實現六個方面的發展,以教育數字化轉型為(wèi)新(xīn)路徑,開辟教師隊伍建設的新(xīn)賽道,加快萬源教育和教師隊伍發展。
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萬源市政協主席陳國(guó)斌強調,項目組将萬源作(zuò)為(wèi)應用(yòng)區(qū)域試點縣,這是以教育數字化轉型推動鄉村教育内涵式與跨越式發展的生動實踐,更是對革命老區(qū)教育事業的深切厚愛。教育系統要主動為(wèi)國(guó)家級項目應用(yòng)試點搭建平台,将應用(yòng)試點打造成教育三年提質(zhì)的新(xīn)引擎,加快推動辦(bàn)學(xué)水平的整體(tǐ)躍升,切實提升群衆的幸福感和獲得感。
随後,柯清超教授以《教育強國(guó)建設背景下教師教學(xué)能(néng)力的發展路徑暨示範應用(yòng)的工(gōng)作(zuò)介紹與要求》為(wèi)題作(zuò)了專題講座,詳細介紹了智能(néng)化教育創新(xīn)示範應用(yòng)的前景和優勢,為(wèi)如何開展中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)教師的教學(xué)實踐能(néng)力發展模型與教師數字能(néng)力培養指明了方向。同期,北京師範大學(xué)王莉莉博士結合現場演示的方式,進行了示範平台應用(yòng)指導。
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後續,這種模式還将在四川另外兩個教育欠發達縣域推動,聚力支持鄉村教育振興,進一步推動數字技(jì )術與教育教學(xué)、管理(lǐ)的深度融合,助力加快構建智能(néng)時代教育新(xīn)生态。



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